幼儿园健康活动:《小手帕》教案

2023-01-2416
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陈武律师

高级合伙人

擅长:刑事辩护 刑事辩护 刑事辩护

幼儿园健康活动:《小手帕》教案

幼儿园健康活动:小手帕教案

一、活动目标

1、知道手帕的用途,养成天天带手帕的好习惯。

2、能用适当的词、较完整的语言向大家介绍自己手帕上的图案。

二、活动准备幼儿人手一条小手帕,布置成”手帕展示会”教师一条大手帕,一只用手帕做的”小老鼠”。

三、活动过程

1、游戏活动导入。

2、”小老鼠”来做客。-教师:小朋友,今天我们班来了一位小客人,我们看看,它是谁?-教师出示一只用手帕做的”小老鼠”,模仿小老鼠的口吻说:吱吱吱,小朋友,你们好!(引发幼儿的兴趣)-教师:小朋友,它是谁呀?这是小老鼠我们平时看到的老鼠有什么不一样?它是用什么做的?下面老师给小朋友们变个戏法,小朋友看小老鼠变成什么了?(手帕)

四、参观活动手帕展示秀。

1、教师:今天我们班有”手帕展示秀”我们一起去看看,小朋友要注意用心看,也可以用小手去摸一摸。

2、2、请幼儿介绍手帕上的图案内容色彩。-教师;你喜欢哪一条手帕?为什么?-教师;手帕是什么形状的?-教师:上面有什么图案?-教师是用什么做成的?

五、讨论活动:小小手帕演出大。

1、引导幼儿讨论手帕的用途。-教师:这些手帕可以帮助我们做什么呢?(手帕可以用来擦汗、擦鼻涕、擦嘴、擦手等)

六、教师小结:手帕真好可以帮我们擦汗、擦鼻涕、擦手、脏了洗一洗,干净、方便又卫生,还布浪费,保护环境卫生。

七、请幼儿谈谈怎样使用手帕。-教师:小手帕可以帮助我们做许多事,你们喜欢小手帕吗?我们应该怎样爱护它?-教师小结:手帕应该每天带,叠好放在口袋里,每天上幼儿园都应该带手帕。

八、实践活动:练习叠手帕。

1、教师发给幼儿每人一条手帕,请幼儿练习叠手帕,多联系几次,最后比一比谁的手帕叠得又好又快。

2、教师请手帕叠得又好又快的幼儿叠给其他幼儿看。活动延伸

九、幼儿在家中练习洗手帕,养成良好的卫生习惯。活动提示

十、整个活动层次清楚,教师在活动过程中要提醒幼儿注意倾听同伴的介绍,并且能清楚的表达自己的认识,同时要把握好每个环节在活动中所占的比重。

十一、该活动可以进一步向语言领域扩展,油幼儿具体介绍手帕上的图案、色彩,或者根据手帕上的图案创编小故事等,促进幼儿语言能力、想象.

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